澳門官立高中課程計劃的分析和解讀

 

摘要:
21世紀是全球化和知識化的時代,世界各地因應本身歷史文化的特點和社會現實情境的訴求,不約而同地進行教育改革。回歸後的澳門,為了保陣一國兩制的成功實施,澳門教育也務必要邁出可持續發展的步伐。教育目標的實現依賴於課程的成功實施,為了推動澳門法定課程和校本課程的改革和發展,本文嘗試以澳門官立高中課程為對象,以五育為主軸,探討課程結構的特點,以深化對高中普通課程的認識,從而提出建議。

 

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